Hoy tengo ganas de...

... despotricar un rato que hace tiempo que no lo hago (por aquí, claro). Por ejemplo se me ocurre... mmmm, ¿la economía? ¿la política? Brfffff... 

No, no, mejor dedicaré mi post de hoy a la confusión que sienten algunos profesionales del sector (léase ámbito social) sobre cuales son (o no) sus funciones y la manera de llevarlas a cabo.

Hoy tocaba reunión de equipo educativo en mi centro de trabajo. Es la segunda a la que voy... y hay que añadir que ayer noche trabajé, asi que sumando las 3 horas que dormí la mañana anterior (del miércoles) y las 2.45 horas que he dormido hoy... pues hacen de mi toda una heroïna para desplazarme en esas circunstancias aún sabiendo que podía escaquearme justificadamente en esas circunstancias.

Pero no... recordad bien, para vencer al enemigo hay que conocerlo... jejejeje. Así que no puedo perderme ninguna información en directo y mucho menos cuando estoy deseando que estalle la revolución de una puñetera vez. Total... después de enrollarme con mi facilidad característica, volvamos al tema central.

Como la mayoría sabeis, soy educadora social. Creo que hasta un niño sabría definir que significa eso aunque fuera diciendo lo típico y recurrente de "educa socialmente". Vale, genial... entonces, vayamos a diferenciarlo de "Atontadora social".

A ver... para atontarse la gente no necesita a nadie, ya lo hace sola o con la ayuda de la tv o de cualquier otro recurso a nuestro alcance. Bien, ¿Entonces que? Debemos contribuir nosotros también al aborregamiento.

Recordemos que los niños, aunque sean pequeños... son NIÑOS, no son perritos, ni gatitos, ni pobrecitos, ni mucho menos idiotas... que hay quien no lo tiene muy claro todavía.

Ahora me salto la parte no politicamente correcta de mi discurso, que los que me conocen , especialmente mis ex-compañeros de casa y que, afortunadamente, hay más gente que la comparte (si, si, aunque parezca increible pa!!). Vayamos a lo que se puede decir sin que nadie se escandalice.

Un niño pequeño necesita aprender una serie de normas de conducta, de hábitos, de formas de comportamiento... porque aunque parezca mentira, de aqui un tiempo ese niño pequeño será un niño grande, un adolescente e incluso un adulto!!! ¿Y en qué se puede convertir? Creo que todos tenemos alguna idea en la cabeza de como puede salir el "invento", y de hecho, es como están saliendo en los últimos años con la falta de autoridad y la incapacidad de muchos padres/educadores (que no atontadores) de poner límites.

A un niñ@ no le pasa nada por llorar un rato, por frustrarse por no conseguir un juguete que tiene otro niño, porque lo castiguen...  de hecho, un niño necesita todo eso para ir forjando una personalidad e ir adaptándose al entorno.

Por favor, vayamos dejando de lado el requeteoído "ay, pobrecito... es que..", cada cual tenemos nuestra historia detrás, y evidentemente hay historias tan y tan escabrosas que quisieramos ni tan siguiera tener que saber que existen. Pero eh!!!! que no se puede (ni se debe) ir etiquetando a un niño de por vida con la marca de "pobrecito" porque cuando teng 16 justificaremos con eso el que haya hecho tal o cual cosa, porque cuando tenía 8 no se le paró, porque cuando tenia 5 no se qué  y cuando tenia 3 es que... blablabla.

Bueno, después de este rollo, que hay que decir que está escrito de forma muy abstracta porque no se puede concretar públicamente... dejo abierta la línea para los comentarios, con respeto como siempre, gracias ;)

servido por hippiegirl 4 comentarios compártelo